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五年級我與漢字的故事作文500字

專題:作文題目 | 時間:2022-04-19 | 來源:作文大全 | 人氣:0

習作一:我與漢字的故事五年級作文

作者:方欣茹,十小五年級

漢字是中華民族的傳統文化。在生活中,點點滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友,它也是我們日常生活中不可缺少的一部分了,有時我們也會與漢字發生一些小故事。

在一次寫作時,發生了一件事情,讓我對漢字有了深刻的理解。

老師讓我們寫一篇寫人作文,可以寫家人、老師、朋友......經過我的深思熟慮,我選擇寫我的朋友。寫好之后,我滿懷信心地把作文交給了老師。老師看后,便把我叫到了辦公室。剛進辦公室,只見老師黑著臉,嚴厲地對我說了一句:“你的朋友長著爪子臉,長著長頭犮嗎?”我立馬臉紅了,心里想著:我怎么那么大意,“瓜”和“發”這么簡單的字都能寫錯,心里很不是滋味。趴在窗戶偷聽的同學聽到了,都在那哈哈大笑,我更難為情了,頓時想找個地縫鉆進去。老師好像看出我的心思,先讓趴窗口的同學們都離開,然后又耐心地把我的錯別字一一糾正了過來,還再三叮囑我:“寫作時要認真地寫,不要粗心大意,寫完要學會檢查!苯舆^老師遞過來的本子,我慢慢地往教室走去,心里想著:以后可不能再這么大意了。

中國漢字奧妙無窮,普普通通的幾個筆畫就能蘊含出每一個字的深刻意義,中國漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈,真是祖先留下的寶貝!我們一定要認真學習和傳承。

習作二:我和漢字的故事作文500字

作者:徐靖宇,五小五年級

小時候,我總是聽我媽嘮叨:“書中自有黃金屋!边@句話我一直不明白,直到有一天我知道了。

一天中午,我和爸爸媽媽在家吃飯,吃完飯后我就去寫作業。寫著寫著,我媽媽過來了,看了看我還沒有寫完的作業,對我說:“兒子,你這字寫得不行啊,要重新寫一遍!蔽衣牭胶,心想:我好不容易寫的作業,又要我寫一遍,那絕對不行。那時我還小,不懂得這樣重寫的意義,所以我才這么抵觸。

我又寫了一遍,這一次我感覺寫得十分工整,可是我媽又給我指出了許多細節上的錯誤。正好有那么一小會兒,姐姐、爸爸、奶奶、爺爺都來了,看到我正被媽媽數落得抬不起頭來,媽媽真是一點面都不給我留。還十分大聲地說:“你看看你都能把公交車的‘公’寫成分數的‘分’,也真是個人才啊!弊詈笠粋字剛剛說出口,一家人都在那笑了起來。我羞愧地跑出房間,嘴里還說著:“有什么好笑的,我覺得一點都不好笑!闭f完,我就跑去樓上偷偷地哭了起來。

自從我鬧了這一次笑話后,我明白了漢字不是隨便畫一畫這么簡單的事。就是一橫、一豎幾個筆畫,幾個筆畫一個字,幾個字一個詞,幾個詞就是一句話,幾句話就組成了一篇文章,這么神奇的漢字,我今后一定要好好對待。

現在我明白了,寫字時不能煩躁,認真對待,并決定讓漢字在我的筆下靈動起來。

習作三:我與漢字的故事作文500字

作者:任浩東,一小五年級

一橫一豎,是做人筋骨;一撇一捺,是處事風流。漢字的俯仰多姿,為我的生命增添了無盡的色彩。

漢字是全國使用人口數量最多的文字,我們中國的古代文化歷史悠久,從四千年前最早的甲骨文演變到現在的宋體字。在多國的文字中,我最喜歡的莫過于中國的漢字。

我也因為漢字鬧出許多的笑話。那次,奶奶生病了,我對哥哥說:“我去給奶奶洗棗!备绺缫活^霧水:“奶奶都病了,你還有心思去洗澡!蔽覍Ω绺绱蠼辛艘宦,說:“我給奶奶洗棗怎么了?”哥哥更疑惑了:“你自己洗就夠了,還要給奶奶洗!闭f完,只見哥哥突然反應過來了,而我卻懵了。之后爸爸來了說:“你怎么還不去洗澡!庇谑,我去廚房拿了幾顆棗洗了洗。拿過來對爸爸說:“洗好了!辈褩椊o爸爸看,大家都笑個不停。爸爸對疑惑不解的我說:“叫你不是洗吃的這個棗,而是洗去身上的污跡!本鸵驗檫@件事,哥哥還經常取笑我呢!

家人們還經常教我字謎,例如:“土字頭,田字腰,D掛大刀!币呀浻腥瞬鲁鰜砹,沒錯,這個字就是“戴”字了。還有一個字謎,我們全家人都掛在嘴邊“王姑娘白姑娘,一起坐在石頭上!蹦悴聦α藛?這個字就是“碧”。

愛漢字,就是愛自己的祖國,我是祖國的炎黃子孫,所以我愛漢字。

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